“四唯实、五步走”

创新乡村人才振兴新模式

——沂水县农广校乡村振兴“金点子”创意大赛典型材料

近年来，沂水县农广校充分发挥农民培训主体作用，紧紧围绕服务乡村振兴，探索实践“四唯实”培训模式，建立完善“五步走”长效培育机制，培养造就了一大批“有文化、懂技术、会管理、善经营”的高素质农民，很好的发挥了带头致富、引领致富的示范带动效应，为推动乡村振兴，加快现代农业发展做出了积极贡献。先后荣获“全国巾帼文明岗称号”“全省优秀农民教育培训机构”“全省农民教育培训工作先进集体”等荣誉称号。

一、乡村振兴“金点子”创意概述

通过多年来组织农民培训，在很好的完成上级规定动作的基础上，结合沂水实际，不断的探索、提炼、总结，创新形成了“四唯实”的单次培训模式和“五步走”的长效培育机制，不断提升农民培育效果。

二、创意的主要内容和流程、运行机制，做法和经验

（一）主要内容

1.单次培训通过“四唯实”模式，保障每次培训取得令农民满意的实际效果。“四唯实”即“唯实际需求定培训目标、唯实绩能力选培训教师、唯实绩教学抓培训管理、唯实绩成效看培训效果”。

2.长效培育通过“五步走”机制，不断巩固提升拓展培育效果。“五步走”即“常规培训打基础、跟踪服务找问题、提升培训再充电，专题培训强能力、线上培训促发展”

（二）主要流程

1.“四唯实”培训。第一，培训前对拟培训对象开展调研座谈，根据调研情况有针对性的制定培训目标规划。第二，根据培训主导产业，从师资库中根据不同教师的专业特长进行择优匹配。第三，精心设置课程，注重理论与实践相结合。

2.“五步走”培育。从常规培训，到跟踪服务，到提升培训，到专题培训，再到线上培训，做到全方位，全时段，全角度的立体化、个性化、科学化培育。

（三）运行机制

1.狠抓班级考勤管理，做到奖惩有序，改变农民学员玩性大、组织纪律性差，学员想学坐不下来的习性，保证学员到位率和集体学习效果。

2.对学员认可的老师列入优选师资。对班级管理人员、带队人员管理不到位、跟踪服务不到位的及时进行规范和改进，一切教学和管理都以促进学员学习和产业发展为目标。

（四）做法和经验

1.“四唯实”培训模式抓实绩

一是唯实际需求定培训目标。每次培训前认真开展前期调研座谈。围绕主导产业，以各乡镇、相关县直部门、工作重点村、农民合作社、种养大户等为调研对象，对产业发展需求、培育愿望进行调研，了解培育对象产业信息、知识需求等，有的放矢的制定培训目标规划。

二是唯实绩能力选培训教师。加强培训专度，精准选配师资。①按照培育主导产业，从农技、果茶、畜牧、农机、渔业等专家和农业龙头企业、合作社、家庭农场等产业领头人中选取理论水平高、实践经验丰富或产业发展好、经营水平高的“实绩型”专家作为教师，解决纸上谈兵，学难致用的难题。②结合产业需求拓展培养层次，把大专院校教授和本县中高级优秀教师以及乡土专家进行结合，把前沿科技和实践经验进行结合，强化理论培训的针对性，提升学员生产技能和经营管理理论水平。

三是唯实绩教学抓培训管理。注重培训效果，狠抓培训落实。①把住培训命脉，精心设置课程。根据不同班级实际情况和现实特色产业发展需求设置适当的培训课程，提高学员对课程内容的兴趣性。②注重培训实效，对口开展实训。注重现场实习实训的实用性，提升学员实践动手能力。组织学员到对应产业园区和先进基地现场教学，结合自己的产业实际学习生产技能，实现理论转化；借鉴园区基地先进的管理理念，融合形成自己的经营理念。

四是唯实绩成效看培训效果。课程结束后，以调查问卷的方式对教师和班级教学成效从学员的现场评价和对学员产业发展的促动进行双评价。对学员认可的老师列入优选师资，对班级管理人员、带队人员管理不到位、跟踪服务不到位的及时进行规范和改进，一切教学和管理都以促进学员学习和产业发展为目标。

2.“五步走”培育机制显成效

一是常规培训打基础，筑牢垒土之基，夯实素质培训。强化高素质农民培育各环节的规范，确保参训学员在理论和实践上得到全面提升。14年以来，全县有3992位农民学员通过参加高素质农民培育使种养加技术和经营管理水平得到了系统提升、思想观念得到改变、眼界得以开阔提升、创意思维和创业理念得到开发。

二是跟踪服务找问题，紧跟学员步伐，查遗寻缺补短板。认真做好培训后的跟踪服务，提升培训成效，达到长效巩固。①进行网络回访。通过微信群、云上智农App等，为学员提供有关市场政策和技术等方面的信息指导和帮助。②开展走访活动。组织县校教师、乡镇农技员和乡土专家作为跟踪服务指导老师到学员农场田间实地考察，根据产业发展经营情况，提出改进意见或进行技术指导，进一步提升学员的综合素质和能力。③不定期举办跟踪服务座谈会。邀请产业发展较好的学员代表和创业指导老师，对学员产业发展中的问题进行点评并出谋划策。④加大典型推介宣传，利用媒体、电视台推介典型学员奋斗事迹，营造新型农业经营主体积极参加培育和干事创业的氛围。

三是提升培训再充电，强化深度培训，补足前沿技术。注重高素质农民培育工作的连续性，鼓励农村有志创业青年学员回炉再造。对每年度学员在2-3年后会遴选出部分干劲足有发展意愿的年轻学员，从层次上或前沿科技上再进行提升培训。聘请山农大等高层次教授进行授课或直接到学院进行短期培训，近年来已组织了十余期学员到山农大学习；聘请山东农业大学管理学博士，教授，博士生导师郑军、园艺学院教授，博士生导师徐坤、植保学院教授，博士生导师刘永杰、省果树研究所研究员张安宁等数十位教授专家对经营管理和种养技术进行深层次培训。使学员始终能够了解并掌握新技术、新知识、新手段。

四是专题培训强能力，推进特长培训，提升专业素养。注重发掘和培育学员特长，对学员基础培训或提升培训中表现出某方面特长的学员推荐参加省市组织的提升培训班或组织参加专题培训，着力发挥相应突出能力。如四十里堡镇上店村的韩宝举，初级培训后先后参加了《电商直播》、《剪映-短视频剪辑》等4期培训，着力提升农产品直播销售能力。现依托开展直播＋电商服务，帮助800家农户销售农产品1000余万元。2021年获得第二届临沂市十大农村青年电商领军人物提名奖，当选为村委会委员。全县陆续有1106人参加了创业型、专业技能型培训并在相应产业领域做出了突出成绩。

五是线上培训促发展，结合网络教学，发挥线上优势。发挥"互联网+培训"优势，融合线上优质培训资源，精选当地适用技术，用以扩展学员知识面，提升学员综合素质。开通了沂水县农广校抖音和快手，前后制作了《桃树修剪》、《果树病虫害防治》等教学视频，制作的《生姜高效栽培》、《苹果高效栽培》等15部电子书通过微信群发送给相应产业的学员，得到学员的认可好评。充分利用"云上智农"、《农技推广》App等在线学习平台进行在线学习、问题解答，强化师生交流，指导学员发布购销信息，确保高素质农民离校不离训，保证农民教育培训持续进行。

三、创意取得的成效与带动

通过“四唯实、五步走”长效培训、培育模式，培训高素质农民近4000人，提升了农民整体素质水平，更培养了一批农业领军人才，涌现出一批乐于奉献带动群众共同致富的优秀典型。学员侯天增、牛纪朋成为省级人大代表；王海军、晋宗红、张欣成为省级人大代表；孙焕国等8人成为省齐鲁乡村之星；有12人被评为市级“鸿雁人才”；14人被评为市级“十佳百优”新型职业农民；仅2019-2021年就有29家县级及以上示范家庭农场领办创办者，41家县级及以上农民合作社示范社领办创办者，参加了高素质农民培训；孙树平、陈学文等一批学员作为村党支部书记带头领办了合作社，引导群众规模经营、抱团发展，推动村级集体经济和群众双增收；有的学员新加入了中国共产党，成为新一届村组干部或党支部书记，使得农村基层组织建设得到明显加强；更有大批的学员提高了助力乡村振兴的专业技能，增强了市场经营意识，成为乡村振兴和脱贫攻坚的产业带头人，促进了农业特色产业的发展和农民增收。

四、创意的创新点

一是保证了每一次的教学质量。按照“四唯实”培训模式工作法，从培训目标与课程的设置、教师的配备、培训的过程以及教学质量的评价与反馈都有章可循，确保每一次的培训，参训学员都能够学有所获，培训取得实实在在的效果。

二是实现了短期培训与长效培育的有机结合。农业人才的培养培育不是一蹴而就的事情，而是需要久久为功。在确保每一次培训都能高质量推进的前提下，通过不断延长培育时长、不断提升培训水平、不断提升培训的精准化、不断拓展培训手段，从而满足高素质农民的学习需要，逐步形成梯队式高素质农民队伍。

五、形成的模式与推广价值

（一）形成的模式

针对高素质农民培育的全过程，探索形成了“唯实际需求定培训目标、唯实绩能力选培训教师、唯实绩教学抓培训管理、唯实绩成效看培训效果”的“四唯实”培训模式；建立完善“常规培训打基础、跟踪服务找问题、提升培训再充电，专题培训强能力、线上培训促发展”的“五步走”长效培训机制。

（二）推广价值

一是不断提升农业从业者的能力素质。经过了培训前的调研，避免了培训内容缺乏针对性，随意设置培训课程的问题；根据培训主导产业精心配备师资、精心选择实训场地，保证了参训农民通过培训，实现学以致用，指导自身生产发展。

二是不断提升农业从业者的自豪感、幸福感、获得感。通过长期的培育，不断提升部分高素质农民的科学发展水平，提高其发展带动能力，从他们身上充分体现出农业是有奔头的产业、农民是有吸引力的职业、农村是安居乐业的美丽家园，从而在全社会形成支持农业农村发展的浓厚氛围。

三是不断打磨锻造高素质的师资队伍。引入了培训效果评价机制，促使教师不断提升自身教学水平，丰富教学内容。通过不断的打磨，锻造一支真正的懂农业、爱农村、会授业的高素质教师队伍，为更好的开展农民培育奠定坚实的师资基础。

乡村振兴，人才为先，人才是乡村振兴的关键。如何为农村培养更多的人才，是每一位“三农”工作者的职责与使命担当。沂水县农广校将继续与时俱进，开拓创新，发挥职能优势，不断探索总结，为乡村振兴齐鲁样板的形成不断贡献力量。

选手个人简介:

赵瑞明，男，汉族，1984年生，烟台大学应用化学专业毕业，农经师，中共党员。自进入农业系统工作以来，始终注重农业相关知识的学习、积累、总结、运用，积极投入农民培训工作，曾被临沂市农业广播电视学校、临沂市农村科技教育培训中心授予农民培训工作先进工作者。